徐岗全面介绍国际商学院学风建设年的实施方案。国际商学院学风建设年突出顶层设计，加强五维联动，涵盖学生主动、教师主导、学工监管、朋辈支持、骨干示范等多方教风学风联动，旨在通过一系列学风建设载体，着力营造“铸国商学风，育时代新人”的育人氛围，确保学风建设工作落到实处、抓出成效。

01 “三班”联动，培育新商科高素质人才

学风建设年的实施方案坚持三“班”联动，打好立足新商科人才培养需求的“组合拳”，将“铸国商学风，育时代新人”理念融入学风建设全过程。新商科卓越菁英计划“炎培班”以培养复合型商科菁英人才为目标，对学生进行“个性启导”“学涯指导”“专业向导”“科研教导”“实践辅导”“事业引导”。优秀港澳台侨学生培养计划着力培养自觉维护祖国统一、拥护“一国两制”、为实现祖国和平统一做贡献的坚定爱国者，通过思想引领、学业提升、职业启航、文化传承、骨干培养五个模块不断培养提升港澳台侨学子的综合素质与能力。优秀学生骨干培养计划以提高学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、组织协调能力和实践创新能力，通过举办专题培训讲座及学习研讨会，组织文化考察与学习交流活动，开展社会实践与志愿服务活动，赋能学科竞赛与双创项目培育四种路径，充分发挥学生骨干的榜样引领作用。

随后屈挺、潘群英、吴菁、姜丽群为参加新商科卓越菁英计划“炎培班”的学生代表授旗，朱蕴利、徐岗、王玉为参加优秀港澳台侨学生培养计划的学生代表授旗，张小丹、杨德锋为参加优秀学生骨干培养计划的学生代表授旗。

02 领导干部联系班集体

为走近学生，围绕学生导心导向导学，助力学生全面成长成才，学院落实领导干部联系班集体专项工作，通过与班主任、辅导员配合，从“抓一个问题、了解一个动态、化解一个矛盾、办一件实事”做起，齐抓共管、体察校情、关爱学生、答疑解惑、解决问题，推动形成育人合力。

03 第七期学业能力提升计划总结暨第八期启动

国际商学院学业能力提升计划，充分发挥学生朋辈导师帮扶引领作用，着力提升学生学习能力，通过线上线下结合方式有针对性地展开课程全方位辅导。同时开展丰富的实践活动，构建学业帮扶、实践指导双轮驱动的育人体系，助力学院学风建设和学生全面发展。第七期学业能力提升计划实施以来，学员的学业成绩提升较为明显，整体呈现出由低绩点向高绩点转移的良好态势。潘群英、姜丽群为优秀朋辈导师颁发荣誉证书，张小丹、王玉为优秀学员颁发证书，同时，学院第八期学业能力提升计划启动。

04 学生党员朋辈导师

为了勇于亮出党员身份、发挥党员先锋模范作用，学院党总支启动了学生党员标兵培育计划，让学生党员在思想引领、学业领航、服务争先、榜样示范中彰显责任担当。学院在学生党员中遴选了一批表现突出的党员同志担任学院优秀港澳台侨学生培养计划朋辈导师，朱蕴利、徐岗为学生党员朋辈导师颁发聘书。

学员代表2022级金融工程专业学生黄乐仪在发言中讲到，学风建设年系列活动在课程体系、创新实践、导师制、小班化等方面做出全面系统设计，参与计划的学员们通过课程研究、学术沙龙、学术竞赛、校外实训等项目将不断获得提升。她表示，一定会成长为具有国际视野、创新精神和实践能力的卓越菁英，与新时代同向同行，用实际行动践行“请党放心、强国有我”的青年宣言。

06 欢乐跑中期总结

辅导员孟朗做国际商学院欢乐跑中期总结。自3月14日学院面向珠海校区举办“我运动，我健康，我快乐”欢乐跑活动以来，同学们走出课堂、走出宿舍、走向操场，借助移动互联网技术和“第一赛道”app，采取个人赛和班级集体赛结合的形式，自主安排时间和选择场地，现已累计奔跑里程超过8000公里。屈挺、吴菁为2023级工商管理二班、2023级国际商务研究生班、2023级工商管理一班累计跑步里程排名前三的班级颁奖。

07 新商科新在何处

张耀辉教授进行了主题为“新商科新在何处”的开班讲座。张教授以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，从商的管理思想入手，再从商科到新商科概念的演变，着重阐释了运用新商科教育中的情境管理来打造新商科人才，帮助师生们深化对新商科概念的理解以及新商科教育的重点，对标新商科人才的学业发展目标，创新学院人才培养新模式，推动新商科领域不断向前发展。

国际商学院2024年学风建设年正式拉开序幕，学院将以“学风建设年”系列活动为契机，以“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标，充分发挥自身特色和优势，为建立完善学风建设的长效机制持续赋能，发挥国商师生应有的担当作为，不断提升学院的学术水平和影响力，努力打造面向未来，兼具国际化特色的创新型商学院。