2015-12-28
全面发展 追求卓越 同梦永铭 重誓共行
——国际商学院2013级金融工程班
班级曾获荣誉：
■ 校先进班集体 获奖时间：2014年10月、2015年11月
□ 学校“五四红旗团支部” 获奖时间：
其他荣誉：（获奖时间、奖项、级别）
u 2013年10月获暨南大学国际商学院2013团支部风采展示大赛魅力风采奖（二等奖）【院级】
u 2014年5月获暨南大学2013-2014“社会主义核心价值体系”系列活动之支部风采大赛铜风奖【校区级】
u 2015年4月获2015年暨南大学国际商学院羽毛球联赛亚军【院级】
u 2015年5月获暨南大学珠海校区2014-2015学年度“Burning Class”支部风采大赛金风奖【校区级】
u 2015年5月获暨南大学珠海校区2014-2015学年度“Burning Class”支部风采大赛最佳人气奖【校区级】
u 2015年9月获暨南大学2014-2015学年度团建创新项目结项【校级】
u 2015年11月获2015年暨南大学珠海校区国际商学院篮球联赛亚军【院级】
一、 班级先进表现简介
班级曾连续两年荣获校“先进班集体”荣誉称号，其他集体荣誉达7项之多。班级学风优良，平均绩点3.3以上，有12名同学绩点在4.0以上同学们积极参加各类学术比赛，如数学建模比赛、数据挖掘竞赛，并取得优异成绩，26人次获得国家级奖项；1人在A1类杂志发表论文，第一作者；有38人主持或参加校级及其上大创或者挑战杯项目；班级成员思想觉悟高，全班109人有正式党员5人。同时，同学们全面发展，文体活动参与率占95%，有94人次曾在各级组织任干部，占总人数87.6，103人次在不同领域获奖。
二、 班级具体先进事迹介绍
2013年9月，109名来自全国各地的同学相聚在暨南大学珠海校区，组成了13级金融工程班。这是一个由52名男生和57名女生组成的大家庭。两年以来，在学院领导和老师的关怀和帮助下，我班已成为一个充满朝气、蓬勃向上的班级，班内学风优良，班风积极向上。大家积极参加各类学术科技活动、校内外文体活动，同时积极参加班委组织的公益活动，力求全面发展，追求卓越。下面从四方面来汇报班内情况。
（一） 志存高远
围绕“五全”的班级建设目标，我们班从大一伊始就建立起一系列的班级管理制度，其中包括民主制度，即重要事项征求同意，必要时才去投票形式；集中制度，即最终决定权在班委手上，班委基于实际情况决定最终结果；师生互动制度，即每学期邀请班主任或辅导员和同学们至少交流一次；班委交流制度，即班委每两周召开一次会议，紧急事情召开紧急会议；感情建设制度，即班委每两个月至少组织一次支部活动。
在这样的制度建设下，我们逐步向“志存高远，精研学术，明晰事理，砥砺成才”迈进。凭借班委和同学们的共同努力，13金工先后获得了国际商学院2013团支部风采展示大赛魅力风采奖（二等奖）、暨南大学2013-2014“社会主义核心价值体系”系列活动之支部风采大赛铜风奖、2015年国际商学院羽毛球联赛亚军、暨南大学珠海校区2014-2015学年度“Burning Class”支部风采大赛金风奖、2015年国际商学院篮球联赛亚军等团体荣誉以及连续两年校“先进班集体”荣誉称号。因为信念，所以敢想敢做；因为努力，所以有好成绩。
此外，我们班的团党建设情况十分良好，109人中有正式党员5人，预备党员2人，发展对象12人，入党积极分子45人，团员87人。日常的团日活动和党日活动都受到同学们的热烈欢迎，班级整体思想觉悟水平较高。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，一个班级的优秀是来自班委的领导和全体同学的努力。现今金工的内部班委管理制度已比较完善，我们实行简政放权、相互监督的制度，从而促进班委工作水平的提升以及班级建设的顺利进行。
我们有着共同的目标，追求卓越。卓越班级应该是一个五全班级，必须是德智体美劳全面发展。而我们，正在一步步靠近这个目标。
（二） 崇尚学术
从大一到大三，班级学习氛围变得越来越好。同学们在学习专业课程知识之余还会积极投身到各类学科竞赛与学术活动中，如全国大学生数学建模比赛、全国风险控制与管理能力挑战赛、全国大学生数据挖掘竞赛等，并取得优异成绩。在历次全国大学生数模比赛中，钟燕玲、刘晨曦、付钰媛、陈卓杰等同学荣获国家一等奖，程致微、卓子荣、梁伟杰、黄虹、吴潇怡等同学荣获国家二等奖，多人获得广东省一、二等奖；在美国大学生数学建模竞赛中，吴泳仪、黎凯龙、李皓、邵帅等同学荣获国际一等奖，罗娜、刘冀翔、朱原锋、黄典梓、张艳娟等同学荣获国际二等奖。此外，吴泳仪同学以第一作者身份在A类期刊发表学术论文1篇，程致微同学以第二作者身份在B类期刊发表学术论文一篇，黎凯龙同学以第二作者身份在B类期刊发表学术论文一篇。同时，大家积极参与大创挑战杯项目，参与大创校级及其以上项目超过40人，其中卓子荣、刘芳、刘冀翔、黄心宜同学主持参与国创，陈卓杰、林星廷、吴远程等同学主持参与省创，多人参与校创，还有罗娜、李思腾、邵帅等同学主持挑战杯特等立项。
成绩取得的背后总是付出超常人的努力。我们本专业的课程并不轻松，但大家总以很大的毅力和热情在业余时间做项目。以罗娜同学为例，身兼多职，担任班长繁杂事务很多，但她从未在学习和活动的要求上放松自己。当别人问起她如何在工作和学习之间寻求平衡点时，她回答说：“别人学习的时候我工作，别人休息的时候我学习。因为工作的事情耽误了学习在所难免，所以更要把握时间高效学习。”学习、工作两不误，她真正做到了，她还不断从多方面提高自身的综合素质，这背后蕴藏着多少奋斗的汗水。在13金工，这样的同学并不鲜见。
在成绩方面，全班平均绩点达到3.3以上，12位同学的平均绩点达到4.0以上。班内同学互帮互助，学习资源共享，学习较优秀、掌握知识快的同学积极帮助那些暂时落后的同学，互相督促。我们相信，班级中的良好的学习氛围是可以感染人的，可以让更多人投入学业，从而相互进步相互提高，最终使整个班级的集体进步。
13金工就是这样的一群人，崇尚学术，兼顾全面，并踏实地为自己的目标，为大家的目标而奋斗着。
（三） 内部凝聚力
我们班级的独特之处，不是人数众多，而是我们会关注班级分工全员参与的重要性，要让每个人感受到自己在班里的价值，这才是增进班级凝聚力最为有力的途径。
过去两年，13金工举办了很多特色活动，如金工杯男子三人篮球赛、专属情满女生节、温馨平安夜、送温暖男生节、公益班级出游等，其中很多活动已发展成为我们的品牌活动并从大一延续至今。以公益班级出游为例，这是一个结合关爱弱势群体以及班级出游的新颖活动，活动采用市内定向越野、寻找儿童笑脸以及运用商业头脑钱生钱相结合的方式，使得我们的班级出游变得丰富而有意义。此次公益班级出游参与度接近90%，期间全部所得我们已全数捐给珠海儿童福利院，反响很好。虽然在组织策划中常常会遇到许多困难，但班委们始终铭记齐聚民心，思维开阔，定能解决困难。
正是因为如此，大学期间即使没办法像初高中一样在同一个课室学习，但是我们通过班级活动，时时刻刻把同学们联系起来，班级凝聚力才会有增无减。一次次班级活动，加强了班级同学之间的感情，同学之间互帮互助，同学之间的友谊更加深厚，更加团结。
（四） 全面发展
卓越班级的同学应该是全面发展的，因此我们的目标不仅仅是学习优秀，更是综合素质能力突出。我们是一个学霸聚集的班级，但同时也是一个注重文体及思品同步发展的班级。我们不仅有94名同学参与过学生组织工作，占总人数的87.6%，而且班级成员在文体活动中的参与度很高，合计103人次在不同领域获奖项。即使大三了，各大学生组织仍不乏我们班同学的身影，两名同学在校区学生会任主席，两名同学在团工委任书记，两名同学在社联任理事长，一名同学在学代团任校区副委员长，一名同学在艺术团担任团长，还有三名同学在协会任会长。除此之外，班级同学十分富有爱心，积极参与各种志愿公益活动。据统计，大学期间参与过志愿者活动的同学占75.73%。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。13金工，永远是109名同学为之骄傲的团队。成功的背后凝聚着全班同学的汗水和关心支持我集体的领导的心血，我们相信，一个班级的进步和学院的发展一样,优良的班风必定会给学院创造更好的大环境。作为本次参评的一个集体,我们有信心在学院中树立优良学风, 我们将更加锐意进取，齐心协力，勇创一流班集体！